我的从教生涯，恰似四季流转：春携绮梦种知芒，夏倚豪情助梦长。秋揽桃蹊香满径，冬思蓄力再启航……

一初登讲台，如沐春风

第一次踏上讲台的兴奋、紧张感仍然历历在目。

出汗，搓手，清嗓子，假装老成的我虽然早早来到教室，但却始终抬不起腿迈上讲台。

“同学们，今天都很有精气神嘛，一会儿上课也要保持这样的状态哦！”一阵欢笑声从隔壁教室传出。

有学生好心的过来提醒：“老师，一会儿你上课关上门，杜老师上课特别有激情，我怕忍不住听她的课。”

学生的话让我哭笑不得，但又充满了好奇，我踮起脚在后门偷偷张望。

“小同志，第一天上课感觉如何啊？”身后传来关切的问候。

回头一看，原来是陈老师。她笑吟吟的看着我，拍了拍我的肩膀说：“别紧张，咱的学生都特别好，你会喜欢上和他们交流的。”

旁边的学生走过，热情的和陈老师打着招呼，陈老师一一回应：“你们宿舍的窗帘换了吗？”“感冒好了吗？”……

我正沉浸在师生其乐融融的场景，陈老师看了看表说：“咱们得赶紧上课了，有什么问题随时和我们这些老教师交流。”

隔壁杜老师激情昂扬的声音，如激昂的战鼓，给了我力量；陈老师的亲切关怀，似温暖的春风，吹散了我心中的紧张。

我深吸一口气，大步走上讲台。当看到讲台下学生的眼神，由好奇逐渐转变为信任与渴望，那一刻，我深深领悟到：爱，就是教育的起点。

二 历经岁月，心似骄阳

岁月流转，时代变迁。在教学方法的探寻之路上，我遭遇了首道难关，与手机抢学生让我头痛不已。正当我一筹莫展之时，张教授如春风化雨般出现了。他语重心长地说：“教育并非是将知识生硬地灌输，而应如点燃心灵的火种。”

张教授有着深厚的教学底蕴，他的课堂总是座无虚席，宛如知识的盛宴。他毫无保留地分享教学心得，如讲述案例教学法时，他强调要将抽象的理论知识与日常生活紧密相连，让学生在鲜活的事例中，体悟知识的真谛。他还建议我组织小组讨论，利用线上资源在思维的碰撞中，引导学生深入思考，培养团队协作与批判性思维。

在他的悉心指导下，我大胆尝试，将这些方法融入课堂。刹那间，学生的积极性如被点燃的篝火，熊熊燃烧，课堂氛围热烈而活跃。

好的课堂犹如热烈的夏天，老师的巧妙点拨能够引领学生迸发出骄阳般的灵感。

三桃李满枝，秋实沉淀

“咱04级一个学生都是副教授了！”

“今年有个学生考研考的非常棒！”

“我们班有个孩子最近学习状态非常不错。”

……

和同事们围坐在一起时，这些关于学生的喜讯，如同秋日金风，扑面而来。传统教学评价的弊端，曾像秋风扫过，让教育的园圃略显荒芜，而如今张老师提出的“多元化评价” “线上线下混合教学理念”，恰似秋日的暖阳，让这片园圃焕发新生。我们精心制定评价标准，如同在丰收的季节里，精心挑选每一颗果实，确保评价的客观公正。学生们在自评与互评中不断进步，就像秋日的稻谷，在阳光的照耀下，愈发饱满。这些学生取得的成就，让我们深深懂得，教育的价值，不仅在于知识的传授，更在于见证生命的成长与蜕变。与此同时，我们也获得了自己的成长，教学比赛在学校、省里屡次获奖。

四冬日沉淀，反思启航

一直以来，科研与教学宛如一场激烈的拉锯战，在我内心不断拉扯。在教学过程中，我能够真切感受到学生的成长与进步，这份获得感让天平不由自主地向教学倾斜，以至于我一度认为科研是空洞、不切实际的。

直到我读到了房院长那篇关于师范生公共课改革的文章。房院长凭借详实的数据和独到的见解，深入剖析了教育改革的前沿趋势，以及科研成果如何推动教学模式的创新与升级。每一个文字，如同冬日里穿透云层的暖阳，驱散了我心中对科研的偏见。它让我明白，科研并非空中楼阁，而是与教学紧密相连，是推动教育进步的强大动力。

于是，我在冬日的静谧中，梳理过往的教学案例，分析学生的学习特点，尝试将教学中的困惑与思考转化为科研课题。

在这个银装素裹的季节里，我不再因科研与教学的矛盾而迷茫。每一次对教学实践的反思，都是科研灵感的源泉；而每一项科研成果，又能为教学注入新的活力。就像冬日的树木，看似沉寂，却在地下积蓄着力量，等待着春天的到来，再次焕发生机。

从2007年到2025年，在同事们的帮助下，我和学生在共同成长着。我们的教师队伍也在日益壮大，每当看到新来的老师在教室门口徘徊的时候，我也会忍不住过去问问：嗨，小同志，第一天上课感觉如何啊？

韩愈说过：所谓师者，传道授业解惑者也。

那我也斗胆说一句：所谓师者，不管岁月如何变迁，不忘初心，牢记使命，弦歌不辍，薪火相传。

备注：张楠，77779193永利教师，教育学硕士。担任《教育心理学》、《小学班队工作》、《教师专业发展》等多门课程；主持《积极心理学视域下公共心理学的改革与实践》等课题；获得77779193永利青年教师大赛二等奖、山东省超星杯教学技能大赛优秀奖、77779193永利课程思政教学比赛三等奖、77779193永利教学创新大赛一等奖等多项奖项；获得77779193永利教坛新秀、毕业生心目中最美教师等多项荣誉称号。此文入选77779193永利《师者本色—我的从教故事》文集，并荣获三等奖。